Mi reflexión acerca del Modelo educativo UnADM

Modelo Educativo UnADM

En palabras de Tunnermann (2008) un modelo educativo es la concreción, en términos pedagógicos, de los paradigmas educativos que una institución profesa y que sirve de referencia para todas las funciones que cumple a fin de hacer realidad su proyecto educativo, debe estar sustentado en la historia, valores profesados, la visión, la misión, la filosofía, objetivos y finalidades de la institución.

El modelo educativo de la UnADM cumple ciertos objetivos, en primer lugar, busca satisfacer la demanda de educación superior en el país al contar con un plan de estudios flexible, así mismo, como segundo punto pero no menos importante, socialmente atiende a las competencias a través de la adquisición de conocimiento y habilidad para insertar profesionistas en el ámbito laboral.

El estudiante se encuentra al centro del modelo y es quien administra su propio aprendizaje que complementan el modelo educativo de la UnADM así como la flexibilidad, la interacción, la accesibilidad, tecnología y vanguardia, exclusividad, manteniendo dos ejes de aprendizaje: la interacción en línea con el material de estudio innovador, los docentes y compañeros en línea.

En el modelo educativo de la UnADM trabaja bajo ciertas características: pone énfasis en el aprendizaje, el docente funge el rol de mediador, el estudiante diseña y gestiona sus recursos al usar una didáctica basada en su propia actividad con un carácter bidireccional, fomentando la autonomía del mismo, aplica el uso del error como fuente del aprendizaje y la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.

Este modelo educativo, este se encuentra sustentado por la filosofía institucional, cuya misión y visión se enmarcan en formar profesionistas con el más alto nivel de conocimiento competitivos emprendedores, así como ser una IES líder que promueve la preservación del medio ambiente y el desarrollo científico y tecnológico.

Apoyado en un código de Ética cuyos valores se fomentan entre sus estudiantes: responsabilidad, compromiso honestidad y respeto; un reglamento escolar dividido en 12 capítulos que establecen normas de conducta que garantizan la fraternidad de la institución.

Referencia

Tunnermann, C. (2008). Modelos educativos y académicos. Breviarios universitarios. Hispamer.